文／泰佑、介鴻
 

發聲學程攝影組的同學期待已久的實作課終於來了，今天的實作很特別，不只是拿相機走出去外拍，居然連相機本身，都要自己製作，對平常用習慣數位相機的同學來說，真是太稀奇了！

針孔相機怎麼製作？

這次課程由攝影師陳敬寶老師帶同學來製作這神秘的黑盒子！

在老師先講解了「成像原理」後就開始囉，針孔相機的製作，主要是用個盒子，然後使用黑色的膠帶將盒子的漏光處貼起來，防止在拍攝時漏光，針孔的製作必須先在盒子上開一個一公分的正方形，再用「鋁片」，在上面使用一號針穿孔，將鋁片固定於盒子中間，再使用黑色膠帶將針孔貼起來，最後須進入暗房安裝相紙於盒子中，重點就是，不能漏光！

一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘，啪，收工。

拿著做好的針孔相機到街上，準備進行拍攝，同學們找到自己想要記錄的景物；接著先把相機放好，然後準備拍攝，打開蓋子，數秒數，這幾秒鐘的動作，在這個大數位時代裡頭，是非常陌生的一個經驗。而對於學員們來說，這個陌生與等待還包括了不確定性。

「現在的陽光要幾秒鐘啊」

「你有測光嗎？」

「我剛剛晃到一下欸」

關於無法立即閱讀影像一事，成為每個人的憂慮，然而在這份憂慮裡頭同時也包含了期待感。從第一次實作針孔相機到第一次實際操作，這些第一次，讓學員們都像是辛勤的農夫，等待最後不可知的收穫。擔憂著作品的好壞，同時期待著最後的結果。

「今天的天氣還不錯，正向陽光只要四秒鐘就好。四秒鐘一到，不要猶豫，馬上把黑膠帶蓋起來。」
在正式拍攝之前，敬寶老師再三的叮嚀同學。或許你無法預料稻米最後的結果，但你能夠在過程中，給予它最多的養分。你可能無法得知照片最後的成像，但是你能夠在拍攝過程中，給予它最好的曝光時間。

而除了口頭叮嚀之外，敬寶老師也很貼心的附上各個天氣狀況所需要的曝光時間，讓學員們都能夠更加靈活的去應對每一個不一樣的場景。

「你們也可以把這裡的椅子搬出去當腳架使用」敬寶老師半開玩笑地說。

除了一般攝影所重視的曝光外，針孔相機在拍攝的時間上也相對的長，從四秒鐘到十二秒鐘以上，視當時天氣、環境情況而定，而畫面的穩定度，也取決於你拍攝當時的平衡與否。但並不是每一位學員都選擇平平穩穩的拍攝他們的作品，有些人會因為拍攝的主題、物件或是環境，選擇以手拿的方式拍攝。在這個過程中不安定的因素又提升了許多，但同時學員們的期待值也逐漸提升。

「越冒險的方式，收穫或許也會最大。」

學員們也在這個拍攝環節中，各自挑選了屬於自己的模式來去完成這個第一次。從地板到牆壁甚至是同儕的肩膀，皆成為了學員們的腳架。從不起眼的路邊小花到隨處可見的斑駁塗鴉，也都成為學員們的作品主角。在拍攝過程中有

學員提問「怎樣的照片才算是失敗」，敬寶老師回答「在我的定義只有全黑或全白的照片才算失敗」。

相紙如何沖片？

在拍攝完畢之後，學員們的戰場緊接著移轉到沖洗照片的「暗房」裡頭。將相紙放入顯影、停影、定影液這三種藥水中，時間的掌握非常重要，不能太長也不能太短，都會影響底片。每位學員都迫不及待想要看到他們最後的成果。

「等等顯影六十秒，停影六十秒，然後泡在定影液裡頭呀。如果有變太黑的，我會幫你們救起來！」在只有安全燈的暗房裡，只能大概看見敬寶老師的身形。學員們分別圍繞在工作桌上並接續丟入剛剛拍攝完畢的作品相紙，睜大眼睛的看著那些相紙由白轉黑……

「喔！這個變很黑餒！這個也是！」

老師每說一句，兩隻手也跟著將相紙匆忙撈起，放置到另一盆液體中。在過程中，每位學員也認真的注視在自己的作品上，深怕相紙泡久了，等會沒辦法迎接完美的成品。

「成功了！」「你看我的！漂亮齁！」

「你的哩，交換看一下啦！」

大部份的學員們對於照片最後的成像都挺喜歡的，也互相交換欣賞、交流，但還是有少部分的學員們對於相紙最後的成果不太滿意。

「我的照片糊掉了啦……」「我的也太暗！」

當天，老師有提供第二次的試拍的機會，希望大家都能夠完成一張自己喜歡的照片，為針孔影像畫上一個完美的句號。原先拍失敗的學員們一聽到能夠重新拍攝也都是欣喜若狂，趕緊跟老師索取了新的相紙並且裝備就緒，就出發第二次的拍攝了。

對於第二次的拍攝，學員們都能夠記取前面的教訓，在拍攝喜歡的事物前，更去注意細瑣的細節，以求完美的成果。這些原因也幫助他們在後續的成果中都有很大的回饋，拍得更清晰、曝光更舒適。「好喜歡這次的作品！」都是進行第二次拍攝的學員們回應。

「相較於學術課程，我覺得實際動手能夠讓我比較清楚。」

「理論課程也蠻重要的，但是實際動手做讓我感覺有比較明確的收穫。」

在學員們的回饋中，我們也能夠得知，一般課堂上所學習到的知識很重要，但若能夠有一個完整的實作課程，實際應用平時所學，就像這次針孔影像創作的過程，正是帶給同學實際操練的機會，能夠用回到最原始的攝影原理去思考創作，又能在過程中添加進自己的想法，並在等待，失敗中反覆的練習，期待經過這次課，同學對於攝影又更多元的想法。